24.022.02.01

Potenzialentfaltung – oder wie ich Kinder beim Entdecken ihrer Stärken unterstützen kann

Veranstalter: Weiterbildung

Nummer: 24.022.02.01

Datum: 30.11.2024 - 15.03.2025

Ausschreibungstext

ZIELE

Die Teilnehmenden

können die «Konstrukte» Selbstwirksamkeit und Mindset beschreiben.
können ihr neu erworbenes Wissen über die Quellen zur Förderung der Selbstwirksamkeit in ihrem Unterricht nutzen
können mithilfe der Potenzialentfaltungsmatrix nach Breker (2015) den Lerntyp ihrer Schüler:innen erfassen und individuelle Fördermöglichkeiten zur Potenzialentfaltung ableiten.
entwickeln ein Repertoire an Rückmeldungen, welche die Selbstwirksamkeit und ein «Growth Mindset» von Schüler:innen fördert.

INHALT

Sind Menschen mit einem «Growth Mindset» erfolgreicher? Welche Bedeutung hat die Selbstwirksamkeit für die Fähigkeit, Probleme zu lösen und Krisen zu meistern? Und wie kann ich mit meinem Unterricht einen Beitrag zur Potenzialentfaltung meiner Schüler:innen leisten?

Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum dieses Kurses und werden mithilfe von Inputs, verschiedenen Übungen und gemeinsamem Austausch thematisiert. Theoretische Grundlagen unterstützen dabei, solche Selbstkonzepte von Schüler:innen zu erkennen. Weiter werden Fördermöglichkeiten, für den eigenen Unterricht weiterentwickelt und anhand praxisbezogener Umsetzungsideen aufgezeigt.

Hinweis für die Einladung: Mitbringen: Beobachtungsjournal, -heft, -notizen, -ordner; Fotoliste (notfalls Namensliste) der Schüler:innen

Für Lehrpersonen ohne Lehrdiplom: ja

Zielgruppe: Lehrpersonen Kindergarten (Zyklus 1), Lehrpersonen Primar Unterstufe (Zyklus 1), Fachlehrpersonen (SHP, DaZ, IF), Lehrpersonen ohne Lehrdiplom

Leitung

Gähwiler Carmen - Dozentin PH Luzern

Termine

Samstag, 30.11.2024, 08:30 bis 16:30 Uhr
R-232
Samstag, 15.03.2025, 08:00 bis 11:30 Uhr
R-232

Dauer: 9 Stunden

Max. Teilnehmeranzahl: 24 Mehr als 10 Plätze verfügbar

Ort: PHSZ, Goldau

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